L’EMI fait partie intégrante des programmes et est transversale à toutes les disciplines.

Et à une époque où les adolescents s’informent principalement via les réseaux sociaux, développer l’esprit critique et décrypter les théories du complot sont devenus des priorités.

Thomas Huchon s’est spécialisé dans la lutte contre la désinformation. Sa séance avec chaque classe a débuté par la projection d’un documentaire, à la mise en scène professionnelle, mais dont les informations étaient fausses. Le but : décrypter avec les élèves les codes des théories complotistes pour mieux les déceler, et éviter de se faire piéger à l’avenir.